Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

•Conhecer pontos-centrais da alteração trazida pela versão 3.0 do DUA. •Conhecer uma proposta de planificação que pretende ir ao encontro da versão 3.0 do DUA. •Conhecer métodos de aprendizagem colaborativa e cooperativa. •Conhecer uma forma de o DUA contribuir para um processo ativo que conduza a aprendizagens significativas, ao mesmo tempo que o/a formando/a: conhece tipos de métodos e ferramentas de análise da aprendizagem. conhece alguns conceitos básicos de recolha e interpretação de dados do aluno, com recurso a recursos digitais e de caneta de análise de aprendizagem.

Conteúdos

•Desenho Universal para a Aprendizagem, versão 3.0. •Métodos de aprendizagem colaborativa e cooperativa. •Conceitos básicos de recolha e interpretação de dados do aluno, com recurso a recursos digitais e de caneta de análise de aprendizagem.

Metodologias

Método expositivo com lugar a discussão orientada e práticas

Formador

Maria de Fátima Ferreira Figueiredo de Almeida

Cronograma