Destinatários

Assistentes Operacionais e TSP

Objetivos

- Aprofundar o conhecimento sobre Perturbação do Espectro do Autismo e Perturbações no Comportamento; - Conhecer estratégias e práticas de intervenção nos diversos contextos e situações; - Planificar e definir objetivos de intervenção; - Promover o trabalho colaborativo: continuidade, consistência e articulação entre todos os intervenientes.

Conteúdos

- Perturbação do Espectro do Autismo e Perturbações no Comportamento – enquadramento teórico (caracterização, identificação de sinais de alerta, níveis de suporte, …) iveis e tipos de suporte) - Como planificar e estabelecer objetivos de intervenção – Plano de Intervenção e Perfil da criança/aluno; - Estratégias e práticas de intervenção com crianças/alunos com Pertutbação do Espectro do Autismo e/ou Perturbações no Comportamento nos diversos contextos e situações (sala de aula; recreio; alimentação; WC; rotinas diárias; …); - Valorização do trabalho colaborativo e articulado entre todos os intervenientes envolvidos no processo educativo de cada criança/aluno. - Análise de casos práticos.

Metodologias

- Apresentação - Breve enquadramento teórico da caracterização da temática a abordar (PEA e Comportamento); - Questões abertas e possibilidade de partilhas em pequeno e grande grupo; - Análise de casos práticos – análise de casos em pequeno grupo; partilha com o grande grupo.

Formador

Cristina Paula Teixeira Mafra Estrela Azevedo

Cronograma