Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Possibilitar uma ampla compreensão sobre a perturbação de défice de atenção desde a sua origem até às práticas pedagógicas em contexto de sala de aula

Conteúdos

1ª parte ( dia 14/01/2026) 1. Introdução; 2. Resumo histórico; 3. Perspetiva neurobiológica e neurofisiológica; 4. Perspetiva clínica (sintomatologia, diagnóstico e tratamento); 5. Perspetiva psicopedagógica (componente cognitiva, emocional e comportamental). 2ª parte (dia 21/01/2026) 1. Intervenção (clínica, psicológica, psicopedagógica e educativa); 2. Casos práticos e simulação pedagógica (acomodações curriculares – organização do espaço de sala de aula).

Observações

As ações de curta duração decorrem nos dias 14/01/2026 e 21/01/2026 sendo complementares. Não sendo regra, pressupõem-se que sejam os mesmos participantes nas duas sessões. A ação de curta duração, do dia 14/01/2026, será a componente teórica. A ação de curta duração, do dia 21/01/2026, será a componente prática.

Formador

Rui Manuel Chã Madeira Gomes de Figueiredo

Cronograma