Desmistificar a perturbação de défice de atenção – da origem à prática em contexto de sala de aula -1ª parte/2ª parte turma 22B_ACD_2526
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Objetivos
Possibilitar uma ampla compreensão sobre a perturbação de défice de atenção desde a sua origem até às práticas pedagógicas em contexto de sala de aula
Conteúdos
1ª parte ( dia 14/01/2026) 1. Introdução; 2. Resumo histórico; 3. Perspetiva neurobiológica e neurofisiológica; 4. Perspetiva clínica (sintomatologia, diagnóstico e tratamento); 5. Perspetiva psicopedagógica (componente cognitiva, emocional e comportamental). 2ª parte (dia 21/01/2026) 1. Intervenção (clínica, psicológica, psicopedagógica e educativa); 2. Casos práticos e simulação pedagógica (acomodações curriculares – organização do espaço de sala de aula).
Observações
As ações de curta duração decorrem nos dias 14/01/2026 e 21/01/2026 sendo complementares. Não sendo regra, pressupõem-se que sejam os mesmos participantes nas duas sessões. A ação de curta duração, do dia 14/01/2026, será a componente teórica. A ação de curta duração, do dia 21/01/2026, será a componente prática.
Formador
Rui Manuel Chã Madeira Gomes de Figueiredo
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 21-01-2026 (Quarta-feira) | 16:30 - 19:30 | 3:00 | Presencial |