Destinatários

Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Apresentar estratégias pedagógicas com vista a fomentar a inclusão e elevar a motivação dos alunos para a realização de atividades de trabalho cooperativo na área da proteção ambiental e da defesa da sustentabilidade; - Capacitar professores para a dinamização de estratégias de ensino adaptadas às necessidades individuais dos alunos; - Incentivar práticas que valorizem a participação plena de todos os alunos em atividades ligadas à sustentabilidade; - Levar os professores a praticar duas ações pedagógicas, o DUA – desenho universal para a aprendizagem – e a DP - diferenciação pedagógica.

Conteúdos

- Fundamentos e princípios da Inclusão em meio escolar - Estratégias pedagógicas inclusivas - A promoção da Inclusão através do trabalho cooperativo - O DUA – desenho universal para a aprendizagem – e a DP - diferenciação pedagógica – enquanto ações pedagógicas inclusivas - A ligação da Inclusão à Sustentabilidade

Metodologias

- Métodos: expositivo e cooperativo - Estratégias: indutiva e dedutiva, com o envolvimento ativo dos formandos - Tarefas: análise e discussão cooperativa de práticas pedagógicas no âmbito da DP e do DUA, numa escola inclusiva.

Formador

Maria de Fátima Ferreira Figueiredo de Almeida

Cronograma