Autismo: nível 1, nível 2 e nível 3 e implicações em sala de aula turma 25_ACD2526
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Objetivos
1. Compreender o que é o Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) e os seus diferentes níveis de apoio. 2. Desenvolver estratégias pedagógicas ajustadas às necessidades e estilos de aprendizagem de alunos com PEA. 3. Promover práticas inclusivas em sala de aula que favoreçam a participação e o bem-estar de todos os alunos.
Conteúdos
A formação centra-se na compreensão do que é a Perturbação do Espectro do Autismo (PEA), incluindo os diferentes níveis de apoio associados, no desenvolvimento de estratégias pedagógicas ajustadas às necessidades e aos estilos de aprendizagem dos alunos com PEA e na promoção de práticas inclusivas em sala de aula que garantam a participação e o bem-estar de todos os alunos.
Metodologias
Método expositivo com lugar a discussão orientada.
Observações
Critérios de seleção: 1.º Docentes e Técnicos especializados do Agrupamento de Escolas de Nelas 2.º Docentes e Técnicos especializados das Escolas Associadas ao EduFor 3.º Outros docentes e técnicos especializados
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 29-01-2026 (Quinta-feira) | 18:00 - 21:00 | 3:00 | Online síncrona |