Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Certificado pelo

CCPFC - Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua

Objetivos

Sensibilizar os professores para a realidade da Diabetes Tipo 1 (DT1), promovendo maior compreensão das suas implicações no contexto escolar. Dotar os docentes de conhecimentos práticos para reconhecer sinais de hipo e hiperglicemia, bem como agir de forma adequada em situações de emergência. Capacitar para o acompanhamento diário de alunos com DT1, apoiando a sua integração e sucesso escolar. Promover uma cultura de segurança, empatia e inclusão, minimizando estigmas e preconceitos associados à doença. Articular estratégias de comunicação e cooperação entre professores, família, assistentes operacionais e profissionais de saúde.

Conteúdos

Enquadramento da Diabetes Tipo 1 Gestão da Diabetes no contexto escolar O papel da escola e dos professores Gestão de situações de emergência Educação para a saúde e inclusão

Metodologias

Exposição teórica interativa (com recurso a apresentação multimédia) para introdução dos conceitos-chave. Estudo de casos práticos (situações reais do quotidiano escolar) com discussão em grupo para problematizar soluções. Demonstração prática (se possível, com colaboração de um profissional de saúde ou associação de diabéticos) sobre monitorização da glicemia, manuseamento de material e protocolos de emergência. Role-play / simulação de situações de hipoglicemia/hiperglicemia em contexto escolar para treinar a tomada de decisão. Partilha de experiências entre docentes para valorização de boas práticas já existentes.

Cronograma

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial do Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva

Releva

Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva/EduFor

Objetivos

• Explorar exemplos práticos de manuais digitais e interativos em diversas disciplinas. • Adquirir competências para realizar pesquisas na Aula Digital, atendendo às temáticas pretendidas e de acordo com o perfil de cada aluno. • Utilizar os manuais digitais para fomentar a interatividade e autonomia em sala de aula. • Utilizar os manuais digitais para atender às necessidades específicas dos alunos. • Contruir novos materiais de ensino-aprendizagem e avaliação a partir de recursos digitais da plataforma. • Esclarecer as potencialidades do uso de recursos digitais para apoio no dia a dia do aluno.

Conteúdos

• Exploração dos manuais digitais e interativos das diferentes disciplinas. • Pesquisa e partilha de recursos digitais. • Atribuição de tarefas e elementos de avaliação aos alunos. • Estratégias de ensino/aprendizagem mais interativas e personalizadas. • Estratégias de promoção do sucesso e inclusão através do digital. • Criação de atividades que estimulem a participação ativa dos alunos, tornando-os autónomos e envolvidos no processo de aprendizagem. • Ferramentas de avaliação integradas nos manuais digitais.

Metodologias

A ação utilizará os seguintes métodos: expositivo, interrogativo e ativo. Partindo da apresentação da plataforma, os formandos explorarão as diferentes funcionalidades e potencialidades da mesma, havendo a possibilidade de questionar, esclarecer eventuais dúvidas e dificuldades de utilização.

Observações

Critérios de seleção: Qualquer docente do agrupamento de escolas